《投篮》简介:球权几经易手，比分几次变化。来来往往的球员中，他一次次突破的身影，很耀眼。“没关系，我正在练”——初震空“空，初震空的空”——空初震空的平常心，“空”的争强心，何震的好斗心。初震空的随和，“空”的运球技术，何震的步法掌法，加在一起，就是最完美的“三角空间”！独行快，众行远。
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投篮 第1章 梦要做，懒要偷，球要打，话要讲 试读
那人穿着11号球衣，高高瘦瘦。从这个角度只能看到他帅气的侧脸。
他接球，加速，先是一个换手，又是一个转身。如过清晨的马路般晃过一名对手，动作连贯，丝毫不停。
迎面而来的是另外两名防守人。这次，他微微一笑。只一个眼神，一个晃肩。就从二人中间穿过。
返璞归真，无物不克！
他加速，直冲到三分线。又是一个小垫步，把球往后一扔——他的队友接到球后，冲入内线。
内线的两名壮汉赶忙扑了上来，却不想那队友要的正是这一刻。只见那队友把球往下一按，一个击地传球。而那两名壮汉背后忽然间出现了他的身影。他接球顺势上篮，球乖巧的落入篮筐。
球权几经易手，比分几次变化，来来往往的球员中，他一次次突破的身影很耀眼。
“叮铃铃叮铃铃”一连串噪声响起，在球场中无比刺耳。一个小男孩不情不愿地睁开了眼：“妈，几点了？”一时间，那个球场，那些球员，那个他，全都化作烟云散去……
“7点了。”现在孩子妈妈拿着水杯，推门而入“怎么了？又做梦了？”
“嗯。”小男孩飞快地坐起身，穿上了标注着“红旗路小学”的校服“妈，我告诉你啊，我梦见了一个打篮球的大哥哥，他看起来很帅打球还厉害！”小男孩语无伦次的向自己妈妈描述着那个大哥哥在球场上的英姿。
小男孩的妈妈拍了拍小男孩的书包：“又在想下周篮球赛吗？我还是说啊，你一个二年级的小屁孩打什么比赛啊？球还运不好呢！”
“没关系，我正在练呢！”小男孩照着镜子，看着镜子里的自己“妈，我觉得我和梦里那个大哥哥有点像呢！”
“我来翻译一下。”小男孩的爸爸出现在门口“你的潜台词是你自己很帅。”
“下次夸自己不用拐弯抹角的，又不是第1次了。”
小男孩：“……”
“不是，我是真觉得我们很像！”
“好好好，很像很像——”爸爸的身影又从门口消失不见了。
而妈妈的声音又传过来：“好了，震空。快点刷牙，准备吃饭了。”
“哦！”小男孩的声音从卫生间传过来。
没错，这个小男孩姓初，名震空。初震空，这个名字在6年以后，会以小前锋身份响彻全国。“震空”这两个字。在那时也会和云中集团的“云中”，时光河队的“时光”一并。在国内篮球史上，留下浓墨重彩的一笔。
在大约10分钟后，初震空一手提着书包，一手抱着篮球，嘴上还死死的叼着一块面包，就飞奔下楼，直冲向教学楼。
而在学校里，几个小男孩正围成一团，入神的盯着——一个手机。听到初震空一路跌跌撞撞跑来的声音，其中一个男孩扭过头来：“震空，你迟到了！”
初震空停了下来，把书包一甩，不服气的说：“你们开始练球了吗，麟健？”
“额……呵呵，我们不是在等你吗！”那个被叫做“麟健”的孩子回答。
“在等我过来带你们打游戏？帮你们上分？”初震空小嘴一歪，得理不饶人。
“啊，哈哈，好了，人都齐了，开始练球吧！”麟健尴尬一笑，回头招呼队友。
麟健姓贺，是初震空从小玩到大的好友。二人号称心意相通，好似情同手足——不过二人也是谁都不服谁，属于那种不打不相识，越打感情越好的死党。
于是操场上出现了一阵阵有节奏的运球声，这“咚咚”的运球声，就像一把不断进行锻造的锻造锤，把他们的篮球基础不断锻打，打得越来越坚实，越来越厚实。
先是右手，后是左手，再是换手运球。无数滴汗水打到地面上，又被那篮球印成了一个个球影。五六个小小少年在成功的朝下挥汗如雨，大口喘气。
对比初震空和贺麟健，可以明显的看出——初震空悟性比较好，新动作学得很快，有时在几分钟之后就能学以致用。贺麟健性子较急，每一次运球都像在“炸”球，一旦学会了就能运到飞快。来来往往，像个猎豹——又快又猛。
初震空一边吃着面包，一边运着球。
在经历一个小时的挥汗如雨后，对于初震空来说，救命般的铃声终是响起，他立刻扭头看了看正在专心吸烟的体育老师。“咚”的一声把球扔回球车。一秒都不想浪费的坐到地上，抄起水杯，“咕咚咕咚”地灌起水来。
“停！”贺麟健对着初震空大喊。
“你让我停我就停，那我不是很没面子？”虽然嘴上这么说，但初震空还是放下了水杯“怎么了？”
“初震空，根据我的统计你今天一共少运球426次，少消耗卡路里2000卡少跑4个来回。偷懒时间共计24分钟，约占总时间的40%！”贺麟健不知从哪弄来一副无镜片的眼镜，戴在鼻上，轻轻一推，自以为很博学地对初震空说。
(眼镜店店员：“我那个用来展览的眼镜呢？”)
“得了吧，你打得赢我吗？”初震空只一句话，就把贺麟健怼的哑口无言。
“好，好，好，你等着！”贺麟健甩下一句一点也不狠的狠话，一步三回头的走了。
不一会，他又回来了：“不是，你不拦我一下吗？”
“懒也是要偷的，球也是要练的。”初震空“亿”本正经地在语文课上用“……也是……也是……”造句。
然后不顾全班同学的哄堂大笑和贺麟健的冷哼，大大方方的坐下来，继续和同学探讨起偷懒的精髓部分。
“首先就是要盯住你的老师手上的动作能慢不能停。等到老师不看你的时候，你就可以去干一些日常能干的事情，如系鞋带脱外套。等到老师再回头时……”
“咳咳”语文老师轻咳一声。
“等老师再回头时，他就会以为你只是在他回头的前几秒才开始系的鞋带，脱的外套。”
“咳咳”老师又轻咳一声。
“还有啊，就是……”
“初——震空！站起来！”语文老师大喝一声。
梦要做，球要打，懒要偷，话要讲，这就是初震空“浑浑噩噩”的小学生活。
梦要做，做最美的梦；球要打，打最轻松的球；懒要偷，偷最险的懒；话要讲，讲最小声的话。——初震空(◔◡◔)
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